چکیده:
هدف از تحقیق حاضربررسی ویژگیهای شخصیتی در بین دانشجویان با نگرش مثبت و
منفی به مواد مخدر و اعتیاد در دانشجویان ورودی ۸۴ دانشگاه ازاد اسلامی
واحد ابهر که فرضیه های عنوان شده مقایسه افسردگی و اسکیزو فرنی – ضعف
روانی و پارانویا – در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی دانشگاه ازاد
اسلامی واحد ابهر که جامعه مورد مطالعه عبارتند از دانشجویان رشته برق و
مکانیک که در سال ۸۴ مشغول به تحصیل هستند . که از بین ۱۲۰۰ نفر طبق امار
بخش کامپوتر دانشگاه ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و پرسش نامه
بر روی انها اجرا گردیده و جهت ازمون فرضیه ها تحقیق از روش اماری
متغییرمستقل در سطح امار استنباطی استفاده گردیده که نتایج بدست امده حاکی
از ان است که بین افسردگی ، اسکیزو فرنی و پارانویا و ضعف روانی دانش
جویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر تفاوت وجود دارد و سطح معنی داری
ان برابر است.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ۷
فصل اول: کلیات تحقیق ۸
مقدمه ۱۰
بیان مساله ۱۲
اهداف تحقیق ۱۳
فرضیه تحقیق ۱۴
فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق ۱۶
تعریف اعتیاد ۱۷
اختلالهای افسردگی و آشفتگی – افسردگی ۱۸
تعریف افسردگی ۲۱
شکل گیری افسردگی در جریان تحول ۲۳
افسردگی های دوره اول کودکی ۲۴
افسردگی اتکایی ۲۵
بی حالتی خلقی ۲۸
افسردگی های زودرس دیگر ۲۹
افسردگی در خلال دوره ها دوم و سوم کودکی ۳۴
نشانه هایی که مستقیما به افسردگی وابسته اند ۳۵
نشانه های وابسته به رنج افسرده دار ۳۶
رفتار های معادل افسردگی ۳۸
واکنش اضطرابی افسرده دار ۴۰
افسردگی متبنی بر احساس رها شدگی ۴۲
فراوانی افسردگی در خلال تحول ۴۴
گسترده افسردگی مهار ۵۰
اختلالات شخصیت ۵۶
نظامهای راج طبقه بندی ۵۷
اختلالات مربوط به محور I ۶۰
اختلالات شخصیت ۶۶
خطرات و مزایای تشخیص و طبقه بندی ۶۸
خطای تشخیص ۷۱
سوالات فصل پنجم ۷۵
فرایند سیگاری شدن ۷۹
اعتیاد به الکل ۸۱
روشهای پیشگیری از الکلسیم ۸۲
پیشگیری و جلوگیری از سو مصرف ۸۳
واژه اعتیاد در فرهنگ ایران ۸۴
علتهای اعتیاد ۹۰
خانواده افراد معتاد ۹۱
دوستان و اوقات فراغت ۹۵
عوامل سیاسی ۹۶
پیشگیری از اعتیاد ۹۷
فصل سوم : روش تحقیق ۱۰۰
جامعه مورد مطالعه ۱۰۱
ابزار اندازه گیری تحقیق ۱۰۲
روش تحقیق ۱۰۳
فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل داری ۱۰۴
جدول ۱-۴ نمرات خام آزمونیها از ویژگیهای شخصیتی ۱۰۵
جدول ۳-۴ مقایسه پارانویا در بین دانشجویان ۱۰۸
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری ۱۱۲
بحث و نتیجه گیری ۱۱۳
پیشنهادات ۱۱۵
محدودیت ها ۱۱۶
منابع و ماخذ ۱۱۷
منابع ماخذ:
-آزاد-حسن۱۳۸۲-آسیب روانی (۱)-انتشارات بعثت-تهران.
-آزاد-حسین۱۳۸۲-آسیب روانی (۲)-انتشارات بعثت-تهران.
-دلاور-علی۱۳۷۹-نق تحقیق رودر علوم تر بیتی وران شناسی-انتشارات رشد-تهران
-دلاور-علی-۱۳۸۰آمار استنباطی-انتشارات رشد-تهران
=داستان –پریرخ-۱۳۸۰-روان شناسی شخصت-انتشارات فهرهنگ –تهران
-داستان –پریرخ -۱۳۸۰-روان شناسی مرضی.انتشاات رشد –تهران
-سماعی-رسول -۱۳۸۰-اعتیادوعوارض آن-انتشارات نی –تهران
چکیده:
موضوع پژوهش حاضر،و بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و
پسر محروم از پدر که مادرشان ازدواج مجدد کرده اند و آنهایی که مادرشان بعد
از فوت پدر ازدواج مجدد نکرده اند وهمچنین دانش آموزان دخترو پسر دارای هر
دو والد اصلی، می باشد که این افراد در پایه سوم راهنماییو در محدوده
سن۱۶-۱۴سال قرار گرفته اند و نمونه گیری بصورت تصادفی از کلیه مدارس
راهنمایی دخترانه و پسرانه شهر تهران در سال تحصیلی۸۴-۸۳ انجام گرفته است ۰
بررسی و مقایسه به وسیله اجرای آزمون اضطراب آر۰بی۰کتل صورت گر فته است
وهمچنین پرسشنامه ای به منظورتفکیک دانش آموزان محروم از پدرکه مادرشان
ازدواج مجدد کرده اندودانش آموزان محروم از پدرکه مادرشان ازدواج مجدد
نکرده اند همچنین بررسی نظارت آنها دراین امر تهی هشده واز دانش آموزان
خواسته شد که پس از اتمام پاسخگویی به آزمون به سوالات این پرسشنامه جواب
دهند.
سرانجام اینکه فرض کلی پژوهش مبنی بر معناداربودن تفاوت میزان اضطراب دانش
آموزان محروم از پدرکه مادرشان ازدواج مجدد کرده اند وآنهایی که مادرشان
ازدواج مجدد نکرده اند تایید نشد۰ البته بین میانگین این دو گروه تفاوت
وجودداشت بطوریکه میانگین اضطراب گروه اول کمتر ازمیانگین اضطراب گروه دوم
بود۰ ولی دوفرض دیگر پژوهش مبنی برتفاوت میزان اضطراب دوگروه ذکرشده
دربالا بادانش آموزان دارای هردو والدتایید شد۰ همچنین مطابق بانتایج
پاسخهای دانش آموزان به پرسشنامه دوم اینطور گزارش می شودکهاکثرا”
باامرازدواج مجدد مادرمخالف بوده وآنهایی که مادرانشان ازدواج مجدد کرده
اند دلیل این امررابیشتراصرار اطرافیان می دانند.
فهرست مطالب
چکیده
فصل اول
بیان مسئله
مقدمه
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
اهداف کلی
اهداف جزئی
سؤالات پژوهش
متغیر ها
فرضیه ها
فرضیه های اصلی
فرضیه های فرعی
تعاریف واژه ها
تعاریف مفهومی
تعریف عملیاتی
فصل دوم
پیشینه پژوهش
نقش خانواده
نقش پدر
عوارض فقدان پدر
زنان سرپرست خانواده
مواضع لازم جهت کاهش اثرات منفی ازدواج مجدد
اضطراب
علائم هیجا نی
علا ئم روانی
علائم ادارکی
علائم اجتماعی
مروری بر سابقه پژوهش
فصل سوم
طرح پژوهش
روش پژوهش
جامعه آ ماری
نمونه و روش نمونه گیری
شیوه جمع آوری اطلاعات
اعتبار و روایی پرسشنامه اضطراب کتل
روش اجرای آزمون
روش آماری
فصل چهارم
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های پژوهش
پیشنها دها
فهرست منا بع
پیوست ها
فهرست منا بع
۱) آدامزو همکاران.(۱۳۷۰). روانشناسی کودکان محروم ازپدر( ترجمه خسروباقری ومحمد عطاران). انتشارات تربیت.
۲) بی نام . (۱۳۷۹). تربیت وهدایت فرزند در خانواده های تک سرپرست. گروه اجتماعی،
همشهری، شماره ۲۳۳۴، ۱۷ بهمن.
۳) بی نام. (۱۳۸۱). نگا هی به مشکلات اقتصادی وعاطفی زنان سرپرست خانواده، گروه
اجتماعی ، همشهری ، شماره۲۸۳۲، ۱۵ شهریور.
۴) بی نام . (۱۳۸۱).زنان سرپرست خانواده با انواع نگاههای تهدید وتحقیرآمیز جامعه مواجهند.
ایسنا،۳۰ دی.
۵) پارک، راس دی. (۱۳۸۱). پدری( ترجمه سعید فضائلی هاشمی). مشهد، انتشارات آستان قدی
رضوی.
۶) پرون وپرون. (۱۳۷۶). روانشناسی بالینی ( ترجمه پریرخ دادستان ومحمود منصور).
تهران، انتشارات بعثت.
۷) جلوه، شادی . (۱۳۶۷). آیا زن یا مرد می تواند در ازدواج دوم خوشبت بشود؟ . مجله خانواده ،شماره ۱۳۱،اول دی .
چکیده :
هدف از تحقیق حاضر مقایسه سلامت روانی و عمومی در بین شاغلین مرد دارای شغل
آزاد و دارای شغل دولتی حدود سنی ۳۵ ساله شهرستان ابهر که فرضیه عنوان شده
به این شکل است .
فرضیه :
بین شاغلین دارای شغل آزاد و شاغلین دارای شغل دولتی از لحاظ سلامت روانی تفاوت معنی داری وجود دارد .
که جامعه مورد مطالعه عبارتند از شاغلین دارای شغل آزاد و شاغلین دارای شغل
دولتی که ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون سلامت عمومی و
روانی گلونبرگ که دارای ۲۸ سوال است بر روی آنها اجرا گردیده و بعد از به
دست آوردن نمرات خام و با روش آماری t متغیر مستقل نتایج به دست آمده
حاکی از آن است که بین سلامت روانی کارکنان دارای شغل آزاد و کارکنان
دارای شغل دولتی تفاوت معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر ۵% می
باشد
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ۱
فصل اول:کلیات تحقیق ۲
مقدمه ۳
بیان مساله ۴
اهداف تحقیق ۵
تعاریف عملیاتی و نظری و اثرها و مفاهیم ۶
فرضیه تحقیق ۶
فصل دوم:ادبیات و پیشینه ی تحقیق ۷
تعریف ۸
تاریخچه ۱۲
مختصری درباره تاریخچه بهداشت روانی در ایران ۲۱
اهمیت دامنه حدود و زیانبخشی بیمارایهای روانی در جامعه ۲۷
علل افزایش و شیوع بیماریهای روانی ۳۰
تفاوتهای فردی در کار ۳۸
جنبه های تفاوتهای فردی ۳۸
تفاوتهای فردی در عملکرد شغلی ۳۹
روشهای سنجش تفاوتهای فردی ۴۰
شیوه های سنتی انتخاب کارکنان ۴۱
کاربرد روانشناسی و روشهای علمی در گزینش ۴۲
فرضیه های مربوط به فرد و شغل ۴۳
آزمونهای استخدامی ۴۴
مراحل برنامه آزمونهای استخدام داوطلبان شغل ۴۵
موارد بررسی در تجزیه و تحلیل شغل ۴۶
فهرست
عنوان صفحه
ایجاد فرضیه ۴۷
تعیین معیارها ۴۸
اجرای آزمون ۴۹
بررسی نتایج آزمون و تصمیم گیری ۵۰
فصل سوم:جامعه مورد مطالعه ۵۲
حجم نمونه ۵۳
معرفی آزمون گلدنبرگ ۵۴
روش تحقیق ۵۵
فصل چهارم:یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها ۵۶
مقدمه فصل چهارم ۵۷
جدول ۱-۴ نمرات خام آزمودنیها دردو گروه شاغلین و مشاغل آزاد ۵۷
یافته ها وتجزیه و تحلیل آنها ۶۰
جدول ۲-۴ مقایسه سلامت روانی خانواده در بین شاغلین ۶۱
فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری ۶۲
بحث و نتیجه گیری ۶۳
پیشنهادات ۶۴
محدودیت ها ۶۵
پرسشنامه سلامت عمومی گلدنبرگ ۶۶
منابع و ماخذ ۷۱
منابع و مآخذ :
– آزاد – موسی – ۱۳۸۰ روان شناسی شغلی – انتشارات بهار – تهران
– دادستان – پریرخ – ۱۳۷۸- تنیدگی روانی – انتشارات قوس – تهران
– دلاور – علی ۱۳۷۸- آمار استنباطی – انتشارات رشد – تهران
– دلاور – علی ۱۳۷۸- روش تحقیق در علوم تربیتی – انتشارات رشد – تهران
– شاملو – سعید – ۱۳۸۰- سلامت روانی و بهداشت روانی – انتشارات نور – تهران
-شریفی – مسعود – ۱۳۷۹- بهداشت کارکنان از لحاظ روحی– انتشارات تارا – تهران
– مقدمی پور – مرتضی ۱۳۸۲- روان شناسی کار – انتشارات مهربان – تهران
– موسی – مهران -۱۳۸۰ – شغل و سلامت روانی – انتشارات راهرو – تهران
– میلانی فر – بهروز -۱۳۷۹- بهداشت روانی – انتشارات نی – تهران
– نیازی – رویا – ۱۳۷۹- سلامت روانی – انتشارات فرهنگ – تهران
چکیده :
هدف از تحقیق حاضر مقایسه سلامت روانی و عمومی در بین شاغلین مرد دارای شغل
آزاد و دارای شغل دولتی حدود سنی ۳۵ ساله شهرستان ابهر که فرضیه عنوان شده
به این شکل است .
فرضیه :
بین شاغلین دارای شغل آزاد و شاغلین دارای شغل دولتی از لحاظ سلامت روانی تفاوت معنی داری وجود دارد .
که جامعه مورد مطالعه عبارتند از شاغلین دارای شغل آزاد و شاغلین دارای شغل
دولتی که ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون سلامت عمومی و
روانی گلونبرگ که دارای ۲۸ سوال است بر روی آنها اجرا گردیده و بعد از به
دست آوردن نمرات خام و با روش آماری t متغیر مستقل نتایج به دست آمده
حاکی از آن است که بین سلامت روانی کارکنان دارای شغل آزاد و کارکنان
دارای شغل دولتی تفاوت معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر ۵% می
باشد
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ۱
فصل اول:کلیات تحقیق ۲
مقدمه ۳
بیان مساله ۴
اهداف تحقیق ۵
تعاریف عملیاتی و نظری و اثرها و مفاهیم ۶
فرضیه تحقیق ۶
فصل دوم:ادبیات و پیشینه ی تحقیق ۷
تعریف ۸
تاریخچه ۱۲
مختصری درباره تاریخچه بهداشت روانی در ایران ۲۱
اهمیت دامنه حدود و زیانبخشی بیمارایهای روانی در جامعه ۲۷
علل افزایش و شیوع بیماریهای روانی ۳۰
تفاوتهای فردی در کار ۳۸
جنبه های تفاوتهای فردی ۳۸
تفاوتهای فردی در عملکرد شغلی ۳۹
روشهای سنجش تفاوتهای فردی ۴۰
شیوه های سنتی انتخاب کارکنان ۴۱
کاربرد روانشناسی و روشهای علمی در گزینش ۴۲
فرضیه های مربوط به فرد و شغل ۴۳
آزمونهای استخدامی ۴۴
مراحل برنامه آزمونهای استخدام داوطلبان شغل ۴۵
موارد بررسی در تجزیه و تحلیل شغل ۴۶
فهرست
عنوان صفحه
ایجاد فرضیه ۴۷
تعیین معیارها ۴۸
اجرای آزمون ۴۹
بررسی نتایج آزمون و تصمیم گیری ۵۰
فصل سوم:جامعه مورد مطالعه ۵۲
حجم نمونه ۵۳
معرفی آزمون گلدنبرگ ۵۴
روش تحقیق ۵۵
فصل چهارم:یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها ۵۶
مقدمه فصل چهارم ۵۷
جدول ۱-۴ نمرات خام آزمودنیها دردو گروه شاغلین و مشاغل آزاد ۵۷
یافته ها وتجزیه و تحلیل آنها ۶۰
جدول ۲-۴ مقایسه سلامت روانی خانواده در بین شاغلین ۶۱
فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری ۶۲
بحث و نتیجه گیری ۶۳
پیشنهادات ۶۴
محدودیت ها ۶۵
پرسشنامه سلامت عمومی گلدنبرگ ۶۶
منابع و ماخذ ۷۱
منابع و مآخذ :
– آزاد – موسی – ۱۳۸۰ روان شناسی شغلی – انتشارات بهار – تهران
– دادستان – پریرخ – ۱۳۷۸- تنیدگی روانی – انتشارات قوس – تهران
– دلاور – علی ۱۳۷۸- آمار استنباطی – انتشارات رشد – تهران
– دلاور – علی ۱۳۷۸- روش تحقیق در علوم تربیتی – انتشارات رشد – تهران
– شاملو – سعید – ۱۳۸۰- سلامت روانی و بهداشت روانی – انتشارات نور – تهران
-شریفی – مسعود – ۱۳۷۹- بهداشت کارکنان از لحاظ روحی– انتشارات تارا – تهران
– مقدمی پور – مرتضی ۱۳۸۲- روان شناسی کار – انتشارات مهربان – تهران
– موسی – مهران -۱۳۸۰ – شغل و سلامت روانی – انتشارات راهرو – تهران
– میلانی فر – بهروز -۱۳۷۹- بهداشت روانی – انتشارات نی – تهران
– نیازی – رویا – ۱۳۷۹- سلامت روانی – انتشارات فرهنگ – تهران
چکیده
هدف از تحقیق حاضر مقایسه سلامت روان در بین دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان پرورشگاهی و دارای خانواده شهرستان رشت است که جامعه آماری مشخص شده عبارتند از دانش آموزان دختر اول دبیرستان شهررشت است که از بین ۲۷۶۱ نفر که کل جامعه آماری دانش آموزان درای خانواده و ۸۸۹ نفر جامعه دانش آموزان پرورشگاهی هستند از این بین ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و جهت سنجش این آزمودنیها پرسش نامه سلامت عمومی گلدنبرگ که دارای ۲۸ سوال چهار گزینه ای است استفاده گردیده و نمرات خام آن بدست آمده و جهت آزمون فرضیه ها از روش آماری t متغیر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین سلامت روانی و اضطراب و افسردگی و نشانه های بدنی در بین دانش آموزان سال اول دبیرستان تفاوت معنی داری وجود دارد .
فهرست مطاالب
چکیده ۳
فصل اول. ۴
کلیات تحقیق. ۴
مقدمه. ۵
بیان مساله. ۶
اهمیت و ضرورت تحقیق. ۷
اهداف تحقیق. ۸
سوال مسئله. ۸
فرضیه تحقیق. ۸
فرضیه اصلی. ۸
فرضیه فرعی. ۹
متغیرها ۹
تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها و مفاهیم ۹
فصل دوم ۱۱
پیشینه و ادبیات تحقیق. ۱۱
تعریف بهداشت روانی. ۱۲
مشکل تعریف.. ۱۲
مختصری درباره تاریخچه و پیشینه بهداشت روانی در ایران. ۱۲
تاریخچه بهداشت و سلامت روان. ۲۲
زمینه تاریخی آسیب شناسی روانی. ۳۶
موضوع آسیب شناسی روانی. ۴۲
تعریف آسیب شناسی. ۴۴
ملاک اجتماعی. ۴۴
دیدگاه اختلالات اضطرابی در سلامت عمومی : ۴۸
دیدگاه روان پویایی. ۴۸
۳- دیدگاه رفتار گرایی. ۵۱
۴- دیدگاه شناختی. ۵۲
نظریه ها ، تحقیقها و درمان افسردگی در سلامت عمومی. ۵۵
نظریه های مربوط به افسردگی. ۵۵
نظریه های زیست شناختی. ۵۶
تحقیقات انجام شده در خارج و داخل کشور. ۵۸
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور. ۶۰
فصل سوم ۶۲
روش تحقیق. ۶۲
طرح تحقیق. ۶۳
جامعه تحقیق. ۶۳
حجم نمونه تحقیق. ۶۴
روش نمونه گیری.. ۶۴
ابزار اندازه گیری تحقیق حاضر. ۶۴
پرسشنامه سلامت عمومی )GHQ ( 64
1-مقدمه. ۶۴
دستور اجرا ۶۶
نمره گذاری.. ۶۷
روش تحلیل داده ها ۶۷
فصل چهارم ۶۹
یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها ۶۹
مقدمه فصل چهار م ۷۰
جدول ۲-۴: مقایسه سلامت روانی در بین دانش آموزان پرورشگاهی دارای خانواده ۷۶
نمرات دانش آموزان پرورشگاهی از زیر مقیاس نشانه بدنی. ۷۷
نمرات زیر مقیاس اضطراب در بین دو گروه دانش آمزان دارای خانواده و پرورشگاهی. ۸۲
نمرات زیر مقیاس افسردگی در بین دو گروه دانش آمزان دارای خانواده و پرورشگاه ۸۴
جدول ۳-۴: مقایسه سلامت روانی در بین دانش آموزان پرورشگاهی دارای خانواده ۸۶
جدول ۴-۴: مقایسه اضطراب در بین دانش آموزان پرورشگاهی و عادی.. ۸۷
جدول ۵-۴: مقایسه افسردگی در بین دانش آموزان پرورشگاهی و عادی.. ۸۸
فصل پنجم ۸۹
بحث ونتیجه گیری.. ۸۹
بحث و نتیجه گیری.. ۹۰
محدودیت ها ۹۲
پیشنهادات.. ۹۲
منابع و ماخذ ۹۳
منابع و ماخذ
اصغری ،عبدالله ، ( ۱۳۷۹) . سلامت روانی . انتشارات آگاه ، تهران .
بیانی ، احمد ،( ۱۳۸۰ ) . روش تحقیق در علوم تربیتی . انتشارات نور، تهران.
سعادت ، علی ،( ۱۳۸۱ ) . بهداشت روانی بالغین . انتشارات سمت ، تهران.
شریفی ، پاشا ، ( ۱۳۷۹ ). سلامت روان. انتشارات نور ، تهران .
شاملو ، سعید ، ( ۱۳۸۱) . بهداشت روانی . انتشارات رشد ، تهران .
دلاور،علی ، ( ۱۳۸۱ ) . روش تحقیقی در علوم تربیتی . انتشارات نور،تهران.
دادستان ،پریرخ ،( ۱۳۷۹ ) . تنیدگی و فشار روانی . انتشارات نور ، تهران.
نائینی ،( ۱۳۸۰) . جامعه پذیری در بین جوانان و نوجوانان . انتشارات آگاه ، تهران.